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同课异构,“构”出不一样的精彩
2021-04-20 来源:大余衡实   编辑:小记者

同课异构,“构”出不一样的精彩

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为了进一步优化教师的教学水平,提高数学课堂教学质量。4月15日早上,城区片数学组4月同课异构活动在东门小学章江校区举行。沈伯彦老师代表我校小学部参加本次活动。

 
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本次活动研讨的教学内容是《用正比例解决问题》,由我校小学部的沈伯彦老师、内良九年制学校小学部的孔琳老师分别展开教学。两位老师从学生学情出发,设计出不同的课堂教学,展示了他们在处理教材时的艺术,也展现了他们卓越的教学基本功。充分发挥学生的自主学习能力和思考能力,让学生成为知识的发现者。
 
 
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在课上,沈伯彦老师采用了生本课堂模式。给予学生充分的自主学习时间,使学生的思维能力和表达能力得到了有效锻炼。同时,沈伯彦老师特别注重学生学习的主体地位,让学生在掌握正比例相关知识的基础上探究如何解决问题,通过不断激励、启发,引导学生总结出“找、判、列、解”四步解题方法,课堂生动有趣,教学逻辑严谨。
孔琳老师在解决问题前给出了三个提示,细致地引导学生分析问题、整理数量关系,多次强调在用正比例解决问题是要先找到不变量。教学设计脉络清晰,语言温柔可亲,让人如沐春风。
 
 
 
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课后,两位执教老师分享了自己的课堂构思和教学反思,从中可以感受到两位老师对教材的深入钻探及对课程的精心设计。在评课议课环节,听课老师们畅所欲言,积极地分享了对这两节课的想法和见解。
活动最后,东门小学曾庆林主任对本次同课异构教研活动进行了分析总结,充分肯定了两位执教老师的课堂表现并给出了教学建议。
 
 
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       本次同课异构教研活动的开展,给教师们提供了一个相互切磋、共同提高的平台。打开了教师们的教学思路,让教师们都受益匪浅,有效地促进了教师专业化成长。衡实教师们会积极吸取本次同课异构活动中得到的经验,多实践,不断提高自身教学能力。带着思考,踏上新的教学征程。

 

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