为让同学们接近科学、走进科学，激发学习物理的兴趣，培养探究创新精神，今年暑假期间，自贡衡川实验学校向初2019级全体学生发出挑战：请同学们调查分析家里常用工具的力学原理，形成调查报告。暑期结束后，学校共收到500多份形式多样的《调查报告》，评选出了68份优秀作品。

 暑期中，同学们观察现实现象，运用学习的物理知识进行分析，纷纷交出了满意的答卷：有自己做实验的视频，有自己手写的研究结果，有问答形式的趣味调查……作品内容广泛，涉及摩擦、压强、杠杆等物理知识及趣味实验，其中不乏一些让人眼前一亮的研究。

有同学对ABS防抱死制动系统产生浓厚兴趣，为此学习补充了新的知识点方便调查研究，将物理课程的“注意学科渗透，关心科技发展”表现得淋漓尽致。

有同学从生活出发，被自家门锁的“自锁”现象吸引，对此查阅了相关摩擦角的理论知识，探讨了避免“自锁”的方法。

学校老师组织研究讨论，对照中学生物理课程基本理念，认真、严谨地评审，最终从500多份作品中评选出了68份优秀作品，其中特等奖4人、一等奖16人。

学校对获奖作品进行了张贴展示，吸引了无数同学思考、探究的目光，课间参观的同学络绎不绝。

“从生活走向物理，从物理走向社会。”在生活中学习是一种充满趣味的学习方法，同学们在调查中培养了观察研究的习惯，收获颇丰。在寒假中，学校将对活动进行升级完善，开发更多更有趣的学习实践、研究探讨活动，引导更多同学积极参与。        

格物致知，知行合一。自贡衡川实验学校致力于培养适应社会改良世界的现代人，学校坚持开展形式多校、内容丰富的校本课程和社会实践活动，不断培养学生科学兴趣和科学思维，促进学生全面发展，引导同学们学以致用，将来造福社会。